教育部门为抗击新冠疫情，确保学生安全，推行测量体温入园制度，要求各个年级段按入园时间分别测量体温入园，本意是好的，但是在实际操作过程中，是否真的起到了效果？会不会造成二次聚集感染？

如某幼儿园要求，大班7:50-8：00，中班8:00-8:10，小班8：10-8:20分别入园，在大门口由家长测量体温、面部识别后才能进入，进入大门后将小孩交由老师在第二道门排队等待，防疫措施不可谓不严格。但是实际情况是，各年级段的小孩到了之后，先要按年级排队，然后按班级进入，由于入园闸机效率低下，排队位置狭小，导致大量家长小孩在寒风中聚集在一起等待，反而增添了交叉感染风险。好不容易排队进入了大门，小孩在二道门又要排队等待，现在天气越来越冷，小孩需要在外面排队等待接近二十分钟，又增加了感冒风险。下午放学时也是一样的。

建议：防疫要求不放松，防疫手段适当改变以更贴合现实，比如由老师在大门口与家长将小孩进行交接，减少在门口排队过闸机等待期间的聚集风险；或者不区分年级班级，早上到了就由老师引导入园，也可以减少聚集风险。

防疫是大事，希望教育部门结合现实情况，探索出真正安全可行的措施，确保真正安全。而不是像现在这样“形式”防疫，表面看措施严格，实际管理隐患重重！