荆江评论:家校“花式马屁群”当“全员禁言”

文章来源:荆州新闻网 发布时间:2018/10/16 16:50:46 浏览量:10502 进入论坛 -我要纠错

荆州新闻网评论(特约评论员 叶合营)为规范区属各学校、幼儿园微信、QQ工作群等家校网络交流平台的管理,减轻广大家长、学生过重工作学习负担,西宁市城西区出台工作交流群管理规定,其中有一条规定:一般性通知,原则上不点赞、不回复,避免“拍马屁群”的出现。(新华网 10月14日)

家校间QQ、微信等交流平台本意是通过加强老师和家长的沟通来实时掌握学生学业、成长状况,更方便快捷、有针对性地为学生服务,但在实施过程中,部分家长为讨好老师,拉近距离、增进感情,以期待老师能在课堂内外对自己的孩子更青睐一点、更照顾一些,从而对老师在群内所发的内容进行“花式马屁”回复,比如点赞、赋诗、献花、辛苦啦、送表情等等……绑架一众家长不甘落后跟风刷屏,夹裹其中争相保持队形,使正常的交流群异化成为“拍马屁群”。

这些“花式马屁”回复,既分散、浪费老师家长查看、筛选有用信息的时间精力,又加剧双方间地位的不平等,进一步加大家长对孩子教育的焦虑感。因此该管理规定的出台,切中要害有的放矢,值得点赞推广。但完全依靠规定对家长提出自律要求,恐怕难以完全避免“拍马屁群”的滋生。毕竟个别人会为一己私利无视公约规定,我行我素,其拍马屁行为的不良示范会引发“羊群效应”,带偏整个教学工作群的走向和画风。

笔者认为,扼制“花式马屁群”的流行,与其依靠家长自律,不如采用QQ群作为家校间的交流平台,而非倾向于普遍使用的微信群,一方面QQ群可设置“全员禁言”,既不影响老师发布作业通知,又能从根本上消除家长在群内“群拍马屁”的蔓延,同时家长需要反馈问题可私下@老师,对于多数家长反映的共性问题,老师也可以在群里统一作答,丝毫不影响双方正常沟通;另一方面,微信作为社交工具,在老师家长间使用频率更高,而老师在朋友圈发说说、打广告、做微商,也提供给家长溜须拍马谄媚上墙的机会,相反QQ群的空间动态更新和关注较少,从而减少家长恶性套近乎的几率。

“花式马屁群”折射的是老师与家长间畸形的社交关系,而这种关系也是当下不良社会关系的一个缩影。构建和谐、健康的人际关系,睥睨和抵制马屁文化,可以从QQ群的“全员禁言”开始。

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