尊敬的教育局工作人员：

您好！感谢贵局对我此前关于“高中双休落实难”的建议（诉求编号：221126）的详细回复。我对贵局重视市民意见、及时回应并表明逐步开展调研的态度表示认可。

回复中提及我市高中多为寄宿制、留守学生多、交通不便等实际情况，我们表示理解。但同时也注意到，目前学校“开放教室供学生自主学习”的安排，仍可能存在变相延长在校时间、影响学生真正休息的现象。我们建议，在后续调研和方案制定过程中，能否进一步明确以下几点：

1. 调研时间表与透明度：能否公布调研计划的时间节点？例如何时启动问卷、何时开展座谈、何时形成初步方案并向社会公开征求意见？

2. 参与机制：除了学生、家长、教师外，是否可邀请人大代表、政协委员、教育专家及心理健康工作者参与讨论？

3. 试点先行：是否可考虑在部分条件相对成熟的学校或年级，先行试点周末双休或弹性作息制度，积累本地经验？

4. 配套支持：若推行双休，学校是否可探索开展周末托管服务（非教学性质）、开放文体设施，或与社区、家庭联动，为学生提供多样化活动选择？

我们理解政策推进需循序渐进，但也期待教育局能以实际行动体现“前瞻性与主动性”，让政策讨论过程真正公开、透明，并推动形成可操作、可持续的优化方案。

再次感谢贵局的重视与努力，期待后续进展。