荆江评论:教师减负,“春风”已经启程

文章来源:荆州新闻网 发布时间:2020/6/13 15:02:52 浏览量:2331

荆州新闻网评论(评论员 刘婉璐)未经当地党委、政府审批同意,不得开展进校园督查检查评比考核及各类校园创建活动;不得组织专项活动进校园;不得组织城市创建类活动进校园……近年来,江西、广西、浙江、山东等不少地方都已经出台政策,为教师减轻不必要的负担,用“清单”的形式促进“减负”的落实。(中国教育报612日)

曾记否,青年教师李田田一篇名为《一群正被毁掉的乡村孩子》引起了广泛舆论。此事虽已平息,但不少教师心里都潜滋暗长着“减负”的美梦。如今,不少地方再次出台政策,为教师“减负”,无不让人拍手称快。“减负”喊了这么多年,“春风”总算轻轻拂来。

为教师减负,就是还给学校一片净土。想到学校,就会想到校园绿树成荫,教室琅琅书声,课间欢声笑语的美好情景。然而,近些年来,一批批督查、检查络绎不绝,校园里多了些陌生的车辆,陌生的人群。为了名目繁多的XX进校园”和各类检查督查考核创建,师生上下奔忙,校园熙熙攘攘,一个个步履匆匆的背影,让校园变得热闹而又落寞,学校成了迎检的“机器”。美好的校园,应该纯净到满园书香,放下书本,也应是笑声朗朗。

为教师减负,就是还给老师一方宁静。教师,无非是传道、授业、解惑。当教师的办公桌上堆积如山的不是学生作业,而是一沓沓迎检表格和一摞摞行政材料,哪还有什么时间把心思扑在教学上?明明想给学生“一桶水”,可因为教学之外的杂事缠身,只剩下穷于应付各级“表哥”“会婶”的一身汗!教师没有时间学习和思考,面对学生常常只有一双空洞的眼睛和一个无趣的灵魂。把时间还给教师,让他们有精力丰富自己的精神家园,看完一本有趣的书,悉心地备好一节课,在课上多与学生会心一笑。宁静的校园,让教育化繁为简,才会有师生促膝畅怀心灵对话的时间。

为教师减负,就是还给孩子一个家园。为数众多的留守孩子已经成为一大社会问题,他们缺乏关注,缺少关爱。对于他们,父母是山高水长,梦醒后的幻影。父母亲情的缺位仅靠隔代教育终究无法填平,他们像一株株离了根的浮萍,任意地飘来荡去。谁能给他们一丝温暖,给他们一丝心灵的慰藉?毋庸置疑,这个重任很大程度上落在了老师柔弱的肩头。如果教师忙于教学之外的无谓工作,又拿什么去抚平孩子们缺失的爱呢?把老师的时间还给孩子们,让他们有时间深入孩子们的家庭中间,了解孩子心灵最深处的渴望;让他们有时间与孩子们多说两句心里话,理解他们反常行为背后的泪水;让他们有时间与孩子们手牵着手,一起唱歌一起奔跑,用心打造一个关爱家园,呵护他们健康成长。

为教师减负,减去教师一身束缚。让教育回归初心,让教师回归教育,轻装上阵,以利孩子健康、幸福成长。

编辑:窦超
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