荆江评论:教育有必要重提“转变差生”

文章来源:荆州新闻网 发布时间:2019/11/20 17:18:44 浏览量:2743 进入论坛 -我要纠错

荆州新闻网评论(特约评论员 李昌林)一段时间以来,校园暴力事件愈演愈烈。男生动拳脚的,女生扇耳光的,甚至有把同学横着抱起扔到楼下的,还有无奈的家长跑到学校替子女还击的……桩桩件件触目惊心,已然令人目不忍睹耳不忍闻。

面对民众愤然的呼吁,教育部门除了要求各地加强整治外,也显得很有些无可奈何。社会和学校都将惩治校园暴力的希望寄托于国家修改和完善有关法令。但这“呼之难出”的法规还在酝酿中,就又遭到某些专家的质疑。或许,即便法规适当修改,也将很难对校园暴力下重拳。再说,仅仅依赖法令整治校园暴力,也只能治标而不能治本。全面整治校园暴力必须从转变差生入手,彻底堵住校园暴力产生的源头。

这些年,教育也受到“报喜不报忧”的形式主义影响,对校园明明存在的顽劣学生视而不见听而不闻,甚至连“差生”两字也成为学校和教师的禁忌。俨然说了“差生”,就有歧视学生之嫌。教育圈内大多揣着明白装糊涂,混淆“差生”与“学困生”概念,将实实在在的“差生”用“学困生”的面纱遮掩着。法规变相保护低龄犯罪,学校教育又软弱无力,导致极少数顽劣生有恃无恐。这种现象严重干扰学校正常秩序,贻误青少年健康成长,削弱中小学教育成就,影响社会和谐安宁。

其实,只要有学校教育,就必然有差生产生,关键在于我们如何正确对待。“差生”与“学困生”不能划等号,用“学困生”替代“差生”是有意识地回避矛盾,只会对学校教育和中小学生成长造成潜在的影响和危害。我们应该自觉摒弃“装麻”和“等靠要”的观念,既不回避差生存在的矛盾,又不坐等有关法规的修改。当务之急是需要切实行动起来,勇于承认校园存在差生以及青少年犯罪低龄化与手段恶劣化的严峻现实,然后对症施策做好转变差生的工作。

教育要有刮骨疗毒的勇气和胆识,认清差生产生的根由,加大转变差生的力度。当今教材内容繁冗、教学进度超快、考试科目繁多而导致学生厌学是产生差生的主要原因。对此,我们应当勇敢面对坦诚认可,不折不扣地贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的精神。教育部要尽快地拿出减轻中小学生沉重学业负担的具体措施,大刀阔斧地删除繁重的教材内容、繁多的考试科目和艰难偏涩的考试内容;还要冷静分析差生的危害性,给学校管理甚至惩治极少数“害群之马”的权力。省市教育行政部门要严格教育教学管理,减少各地中考科目和严禁小学统考,并构建义务教育升留级和毕业制度,不给德行和学业极差的少数顽劣生发放毕业证书。县市区教育部门应改革教育教学评价方法,将“转差”纳入学校和校长绩效考核范畴;要严格要求学校和教师“零起点”教学,不允许任何学校任何科目超过教学标高和教学进度;要引导学校强化“转变一个差生与培养一名优生同等重要”的爱心育人意识,制订相应的评估考核奖励政策,大力倡导教师关爱差生、帮教差生、转变差生,大张旗鼓地表彰奖励倾心关爱和转变差生的教师,让“转差”有功的教师也能披红戴花晋级提干;还要建立健全全面衡量学生的考评体系,让文化成绩不好的学生也能享有其它方面的成功获得感,激发绝大多数学生的积极上进热情。“春风潜入夜,润物细无声。”广大教师要以仁爱宽容理解智慧的善心爱心对待学生,对差生细心呵护、关怀体贴、理解尊重、谆谆诱导……

学校转变差生的努力还须得到家长和社会的理解和支持。“父母之爱子,则为之计深远”,自古也有“娇儿不孝娇狗上灶”的民谚。学校教育要与家庭教育深度融合,教育引导家长改变孩子娇生惯养的溺爱行为,严格要求孩子,着力营造转变差生的家教氛围。全社会更要高度重视青少年文明习惯的养成教育,强化优秀革命传统、爱国情怀、集体荣誉和社会主义核心价值观的教育,减少和防止网络影视和书籍中暴力色情和不良私欲对中小学生的负面影响甚至毒害,创设学校转变差生的外部环境。

立人先立德。转变差生是学校教育的神圣职责之一,也是一项功在当代利在千秋的大事。我们应把握青少年人生观可塑性最强的时期,尽心竭力地抓好差生转变。小而言之,以此减少或消除校园暴力,保证广大中小学生安宁的生活学习环境。大而言之,青少年的综合素养决定国家民族的前途命运。如果说优生是未来祖国的栋梁,那不少差生也将是未来社会的建设者。学校和教师应自觉承担转变差生的责任义务,淬炼帮扶差生的耐心与能力,教育引导差生与其他学生一样健康快乐地成长。

编辑:金灿
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