荆江评论:“严管”要与“厚待”相结合

文章来源:荆州新闻网 发布时间:2018/11/21 17:37:00 浏览量:694 进入论坛 -我要纠错

荆州新闻网评论(特约评论员 李昌林)日前,教育部新修订的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》正式出台。该办法对教师违反职业道德行为做出严格规定。

相比国家此前出台教育法、未成年人保护法、教师法、教师资格条例和新时代中小学教师职业行为十项准则等多项法规和制度,这个违反职业道德行为的处理办法很具体很严厉也具有可操作性。它的颁布实施必将有益于规范中小学教师的职业道德行为,促进基础教育系统师德师风的根本好转。

这些年来,遭受商品大潮的裹挟,全社会向钱看之风甚嚣尘上。本该纯净如水的教育行业也人心不古,某些不良行为屡遭社会诟病。课堂上发表错误观点、工作上敷衍塞责、私下索要或收受学生和家长财物、向学生推销图书报刊和教辅材料、组织或参与有偿补课……诸多本不该教师为之的现象屡屡发生。虽说违规者是极少数,但它严重地影响了教育综合形象,严重地损害了教师整体声誉。

遏制少数教师的不良行为,纠正教育行业的不正之风,树立风清气正的教师形象,这个条例的出台正当其时。同时,这个条例对学校和主管教育部门管理不严或履职不当也做出了相应处罚的规定。也就是说,随着这个条例的贯彻落实,从教师到学校再到主管部门,谁也不敢掉以轻心任意作为了。我们的师德师风有望面貌一新,我们的教育事业将会健康发展。

为之点赞之际,别有忧思萦绕心头。仅有这个严厉的处罚条例还是不够的,妥善地解决师德师风问题还亟需将严格管理和真情厚待相结合,既全面改变教育外部环境,又综合提升教师内在素养。

提升教师待遇刻不容缓。要马儿跑,就应该给予足够的草料。“食不饱力不足才美不外现”,教师也是凡胎肉身,也有七情六欲,更要养家糊口。初级教师月薪两千元,中级教师月薪三千元,即使为数不多的高级教师,月薪也只四五千元,不少地方的高级职称薪酬终身都锁定在最低档位。至于国家设定的“正高”职称,那更是“镜中花水中月”而已,并且每个县市区每年仅有个把名额。外面的世界很精彩。买房买车孩子读书家人有品位的生活,都需要真金白银。少数教师不乐意满足于寒酸生活,就会借助自身“便利”捞点外快了。有偿家教或收受礼物等需要处罚,但提高教师待遇也刻不容缓。确保教师酬薪不低于当地公务员,这种比较不能仅限于月薪,还要计入公务员的奖励酬薪,要确保教师待遇处于当地收入的中等水平。

改变教育环境时不我待。坦率地说,如今真正敢于管教学生的教师逐渐减少,很多教师处于两难境地。大胆管吧,不仅学生不好管,而且自身还可能惹麻烦。小则受通报,中则记过降级,大则取消教师资格,无疑让教师手足无措。更有甚者,动辄出走的跳湖的跳楼的,不少学生过分脆弱的心态让教师举步维艰。还有因管学生被抓进派出所的,无端被家长掌掴脚踹的,往往更让教师颜面扫地不寒而栗!不少教师慨叹:不是教师呆傻,有时只能“装麻”。学生课堂上肆无忌惮,教师忍耐是求自保;学生不学习不守纪,教师绝非不愿负责,而是负不起责任。尴尬的教育现实往往让许多教师无可奈何。转变师德有了处罚教师的手段,转变学风也要赋予教师惩治害群之马的权限,要创设教师安心教书潜心育人的环境。

强化自我约束事不宜迟。待遇低微也好,学生难教也罢,绝大多数教师依然尽心尽职地奉献着。加强师德师风建设还要从强化自我约束抓起,要注重正面宣传热情鼓励,挖掘教师自我约束的潜能,不能动辄就是处罚。凭心而论,广大中小学教师领着微薄酬劳,却肩负着教书育人的重大责任,他们倾注了大量心血和精力。每天,在他人熟睡之际就要匆匆赶往学校,和颜悦色地迎接学生到校,专心致志地陪伴学生上课改作业辅导家访,不厌其烦地解决孩子们无休无止的孩子气的矛盾纠纷;当披着夜色拖着疲惫回家,家又成为第二个办公室,备课改作业常常到深夜。教师往往“一月得四十五日”,这才是他们的实际工作状况。“课堂不讲留着家教讲”,这种隔靴搔痒的外行评述其实是莫大的冤枉,只有傻瓜教师才希望自己的课让学生听不懂!为着孩子们快乐成长和美好未来,绝大多数教师毫无保留地倾注着青春和力量,他们用燃烧自我的巨大牺牲艰辛地推动中国基础教育事业的稳步发展,延续着中华民族文明的香火!可以说,中国基础教育的广大教师享受着举世最低廉酬劳,办出了全球最伟大的教育,教育出全世界最多的人才。将这样一群无怨无悔者称之为“最可爱的人”也不为过!教师是讲究颜面的一族,我们应营造全社会尊师重教的良好氛围,把握住教师渴望理解渴望尊重渴望上进的特点,给他们应有的地位、尊严和荣耀。点燃教师崇尚荣光的激情,让他们感到违反职业道德行为的汗颜和耻辱,从而增强自我约束职业道德行为的能力。

惩罚是管理必要的措施,但单靠惩罚很难实现管理的最优化。犹如精神文明和物质文明两手抓两手都要硬那样,我们既要着力保护教师的积极性,又要从严惩处极少数影响教育声誉和教师形象的违规行为。唯有双管齐下,才是树立优良师德师风和规范教师行为的最为有效的途径。

编辑:金灿

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