荆江评论:立德树人,先让师德立起来

文章来源:荆州新闻网 发布时间:2018/11/20 8:50:34 浏览量:456 进入论坛 -我要纠错

荆州新闻网评论(评论员 罗倩)近日,教育部印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》(以下统称“准则”),明确新时代教师职业规范,划定基本底线,深化师德师风建设。(中国文明网11月16日)

“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本”。我国已经进入科教兴国的关键期,强教必先强师,强师必先强德。若说今年初中央印发的《关于深化新时代教师队伍建设的意见》是对教育事业的高位谋划,显然,此次一系列准则的印发实施就是从“立德”的角度出台的针对性举措。

立德树人,先让师德立起来。

崇尚师德,是中华民族的优良传统。古有孔子周游列国讲学传播学识,最终桃李满天下;今有最美教师张丽莉,危难时刻毫不犹豫,舍己救人牺牲双腿;乡村教师支月英,坚定信念,用36年绚烂了两代人的童年,花白了自己的麻花辫……他们用崇高的师德,让教师的形象高高地“站立”。

德才兼备,是新时代对教师的必然要求。“学高为师,身正为范。”这八个字是对“德才兼备”最精准的概括。清华校长给清贫残疾学子魏翔的一封回信《人间虽苦,但请你足够相信》,是对这一句话完美的诠释。然而,频频见诸媒体的幼儿园虐童、教师猥亵学生的事件等又让我们触目惊心,为教师队伍中的败类而感到痛心和义愤。德才兼备,立德为首。加强理论储备的同时,增强道德修养,发挥好教师的善良与光辉,春风化雨,润物无声。

涵养师德,要内修外治,统筹兼顾。“为人师表,言传身教。”这句话要求教师应有“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,自觉坚守精神家园、坚守人格底线,向榜样看齐,同时让自己成为标杆,守住内心的宁静,成就学生,成全自己,做好“四有”好教师。同时,还需要教育行政部门从严治理、学校严格管理和社会有效监督。推行师德考核负面清单制度,加强教师评定细则管理,把“德”从无形化为有形,加入学生、家长、同行、领导多主体参与评价打分,把评分结果与教师切身利益挂钩,真正将师德管理体制机制公开化、数据化、智慧化。
教育强起来,须让教师“站”起来;教师站起来,先要让师德“立”起来。为师清平无索取,是一种境界;消受清水有甘甜,是一种幸福。守清平,稳初心,有信仰,以崇高师德培育有德之人,为教育事业的画卷再添几笔色彩。

编辑:金灿

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