荆江评论:故事中“在线成长”的不只有童年

文章来源:荆州新闻网 发布时间:2018/4/17 11:38:05 浏览量:1647 进入论坛 -我要纠错

荆州新闻网评论(特约评论员 山栀子)2017年4月,兰州市七里河小学在第二十二个“世界读书日”当天,不再由班级、年级分散组织相关活动,正式在全校启动“七小在线”新教育悦读探索项目——该校在200余位优秀教师中,根据学科属性,挑选12位教师变身“主播”。12位“主播”依据各自学科特点,每天精选一则故事,经手机录制配乐后,通过网络平台播放。一年来,3600余故事陪伴学生成长。(人民网4月16日)

讲故事,古今中外,概莫能外。从外国的《安徒生童话》《一千零一夜》《格林童话》,到中国的《山海经》《世说新语》《聊斋》,再到现代曾经影响无数孩子的“连环画”“小人书”和《郑渊洁童话》,故事,都是一代一代孩子童年生活的重要印记。

讲古,说书,摆龙门阵,各种带有鲜明地方风情的“故事会”,老少皆喜,成为一种故事文化。

只是,信息化时代,比故事更有诱惑的高科技娱乐产品、教育产品层出不穷,讲故事的氛围变得不再浓厚。

今天,我们一再强调讲好立德树人的好故事,讲故事,是启蒙教育中最传统也是最有魅力的一种教育方式。

兰州市七里河小学的“七小在线”,将讲故事的传统文化和现代信息技术融合起来,让故事文化焕发出新的活力。

一则小故事,可以洞察看不完的大世界;一则新故事,可以在轻松快乐中获得生活的常识和科学的原则,而一则好故事,总是把朴素的道理蕴藏在有趣活泼的情节描述中,让人欲罢不能,回味无穷。“七小在线”里,不仅有扣人心弦的童年和寓言,还涉及到一些生活中的小科学原理、汉字的来源、精美古诗词解读等,孩子们在聆听中别有收获。

这就是故事的力量。生动的故事比干巴巴的说教更有说服力,有文化内蕴的故事比枯燥的知识更有穿透力。

讲故事的魅力,还在于推动陪伴式阅读。孩子的阅读需要“点灯人”。孩子们由听故事,到主动阅读故事,再到分享阅读故事,良好的阅读习惯就在这样的坚持中练成。教师的阅读需要“引路人”。选故事,录故事,评故事,头雁效应带动群雁齐飞。吸引家长的参与,则成了教育意想不到的“副加值”。家长陪孩子一起聆听故事,让爱的陪伴有了共同的载体。

故事,是立德树人的“源头活水”。不论是童话,还是寓言,或是传递人间真善美的身边好故事,大凡让人情动于衷的,归根到底都是讲述人的成长,人的价值,人的力量。每天一则好故事,在聆听和阅读中,我们所崇尚和倡导的理念、价值、梦想,就悄无声息地住到孩子们的心间,生根,发芽,开花,结果。

名师窦桂梅说,“在一个孩子年幼的时候,你用什么样的东西去影响他,长大后这就会成为他生命中的一部分。”七里河小学教师的“芳华”绽放在孩子们的童年里,孩子们的童年成长在老师们讲述的“故事”里。而真正成长的不只是孩子的“童年”,还有“在线成长”的人生美好的价值和梦想。

编辑:任前臻

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