荆江评论:教育需关注孩子的“成”与“长”

文章来源:荆州新闻网 发布时间:2018/3/15 11:51:59 浏览量:2583 进入论坛 -我要纠错

荆州新闻网消息(特约评论员 叶合营)“不能让学生被成长、被拔苗、被安排”、“分数真的不是特别重要”、“好孩子,有温度一定是第一位的”、“让学生在‘长’的过程中从容地、有尊严地发展,给‘成’注入有温度的底色”……全国政协委员、史家教育集团校长王欢接受人民网记者专访时说道。(人民网 3月12日)

教育是个热门话题,关系孩子的成长和未来,时刻牵动着万千父母的心。虽然对于目前教育体系、师生关系、校园安全以及课外培训等等众说纷纭,但家长大抵有个共识:不能让孩子输在起跑线上。孩子要胎教、早教,买房子要学区房。父母间聊天总绕不开孩子成绩排名,学校追求高升学率,按成绩好坏来选座位、分班级,社会评价也向学生成绩聚焦,“成绩好的学生玩耍时,会被夸奖既会学习又会玩,成绩不好的学生,玩的时候会被批评贪玩、不务正业”。以分数高低论英雄,学校和父母追求孩子成绩一如地方政府盲目追求GDP。孩子夹裹在这种氛围下,难免“被成长”、“被拔苗”、“被安排”。

教育的目的是立德树人。正所谓十年树木百年树人,孩子“成人”“成才”不是一蹴而就的,而是贯穿在整个学习阶段,特别在小学阶段。小学是孩子认知社会很重要的一个阶段,孩子们的生理和心理飞速成长,相比于孩子成绩上升的显绩,形成良好的思维、品质、习惯等等对孩子终生受用的这种潜绩需要各方慢下来,多做点“无用功”,呵护孩子的纯真、阳光、灿烂。培养孩子的求知欲望和学习的主动性,给孩子的“成”增添一点家国情怀、社会责任。这样既给孩子的成长浇筑精神支柱,又给孩子注入了源源不断追求进步的动力。

孩子的“长”是个自然过程,更是急不得。全国政协委员、新东方教育科技集团董事长兼首席执行官俞敏洪说道:孩子的健康成长就像树一样,是有时间段的,你给他浇大量的化肥,他长的很快,但这是病态的。拔苗助长,短期能看到明显成效,但长远来看超出孩子的成长规律,导致发展后劲不足,潜力有限,终究是得不偿失。

著名教育学家苏霍姆林斯基曾提出一个著名的论断:“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。”学校等一等,不那么急功近利,父母等一等,不那么急于求成,让孩子的成长脚步自然跟上,让祖国未来的花朵开的更灿烂、更持久。

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