荆江评论:尊重历史,应该从教育开始

文章来源:荆州新闻网 发布时间:2017/1/12 9:39:25 浏览量:4032 进入论坛 -我要纠错

荆州新闻网评论(评论员 张云鹏)近日,教育部基础教育二司下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》。文件表示,根据在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神,教育部要求对各级各类教材进行修改,在2017年春季教材中全面落实。(新京报1月10日)

抗日战争,是中国人民争取民族独立的一次重要战争,是世界反法西斯战争的重要组成部分,中国人民为战争付出了巨大的牺牲。过去的历史教材对抗战的提法通常是八年全面抗战,而把1931年九一八事变到1937年中国人民的抗战归结为“局部抗战”。中小学生在学习的时候,对这六年抗战的了解程度也远远不及八年抗战,这对国民的历史认知是不利的。

历史教育,是国家认同的核心内容之一。对中国近现代历史的学习,能够让人民群众认识到中国当前历史地位的由来和当前中国国家政权的形成等诸多问题。清楚认识中国近现代的历史对人民群众爱国主义核心价值观的形成具有重大意义。中小学生是祖国的未来,民族的希望。历史教育从中小学生抓起对于形成爱国奋进的社会氛围具有重大意义。就以美国为例,美国政府十分重视美国历史教育,虽然美国历史不长,但是美国政府把美国从建国到成为世界强国的历史概括为美国梦的指引,着力培养了独立进取的美国价值观。

抗日战争这段历史具有一定的特殊性。近年来,一些台独分子也在历史教材上大做文章,试图淡化中华民族共同奋斗的概念。一些“港独”分子也妄图通过篡改香港地区的抗日战争史实来诋毁东江游击队。这些状况的出现都与抗战这段历史的教育不到位有一定的关系。抗日战争是全民族的抗战。九一八事变以来就掀起的抗日救亡热潮使中华民族走向团结。十八大以来,全国上下努力学习和践行社会主义核心价值观,为实现伟大“中国梦”而努力奋斗。习总书记在新年讲话中也指出,上下同欲者必胜。在今天的国际竞争中,中国要想脱颖而出,也必须齐心协力,精诚团结,廓清正确的历史认识观点,发扬传统的爱国主义精神,早日实现中华民族伟大复兴。


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